Archives de catégorie : 4ème

Le présent en BE+-ING

present_continuous

 

present-progressive-1.en

 

Pour décrire les actions dans une image, il faut utiliser le présent BE+VB-ING. Ce temps sert à décrire une action continue qui se déroule au moment où l’on parle, ce qu’une personne est en train de faire.

Le présent simple lui, sert à parler d’habitudes, de vérités générales ou d’actions courtes.

Il se forme ainsi: AUX. BE (être) conjugué à la bonne personne + le verbe avec la terminaison -ING.

Surtout n’oublie pas l’auxiliaire BE!

RAPPEL: le verbe ( être) au présent simple

I am — You are — HE/SHE/IT is —We are — You are — They are

 

NOW PRACTICE !

IMAGEND

 

Quizz

Parler de ses talents et de ses goûts

PARLER DE SES TALENTS

 

talents

OU

I am a good singer.

I am good at maths.

PARLER DE SES GOÛTS

likes dislikes

 Expression de goût + verbe -ING.

Ex: I love cooking.

Emma Watson

Quizz

The royal family + GENITIF

BRITISH_ROYAL_FAMILY

The royal family

LE GENITIF

Dans les phrases ci-dessus, ‘s indique un lien familial. Il indique de manière générale l’appartenance.

Ex:  Sofia‘s book is on my desk.     (Le livre de Sofia est sur mon bureau)

Possesseur + ‘s + chose possédée

Les pronoms et adjectifs possessifs

 DO YOU KNOW HER?
Rappel: 

Les pronoms sujet:

I, you, he (masc.), she (fem.), it (animaux et choses), we, you, they

Les adjectifs possessifs (l’appartenance et les liens familiaux):

My, your, his, her, its, our, your, their

Exercise

LES PRONOMS COMPLEMENTS:

Il remplacent un groupe nominal et permettent d’éviter une répétition. On les trouve en fin de phrase.

Me, you, him, her, it, us, you, them

« Do you know Sandra and Paul? »          « Yes, I like them. (Sandra and Paul) »

Quizz

Classroom English (survival kit)

 Classroom-english2classroom  Classroom-english

classroom English

Weather

voc-weather-2

QUIZ

weather

What’s the weather like?

WEATHER2